EduKitchen.nl

In gesprek met Ken Blanchard Inleiding Ken Blanchard is een icoon in de wereld van leiderschap. Hij heeft als missie om mensen te veranderen in dienende leiders. Hij eert het werk van Robert K. Greenleaf en zet dit voort met… Lees verder →

Inleiding Stel je voor, je komt op voor je rijexamen en de examinator moet tijdens het examen ingrijpen omdat je bijna een bejaarde van haar rollator rijdt, mag je dan nooit meer een rijexamen afleggen? Ben je dan aangewezen op… Lees verder →

 Teveel nadruk op kennisreproductie in Nederlandse klaslokalen Inleiding In 1995 kwamen vertegenwoordigers uit 28 verschillende landen bijeen in Parijs op het hoofdkantoor van de OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) om te praten over onderwijs. Sommige landen waren vol… Lees verder →

Als ik naar mijn lokaal loop moet ik mij eerst door een menigte pubers dringen. Ze staan met z’n allen naar een mobieltje te staren. ‘Net als Fortnite’ zegt een leerling. Mijn blik valt op het telefoonscherm en ik zie… Lees verder →

E. D. Hirsch: Skills-onderwijs funest voor kennisbasis Inleiding 1928 is het jaar waarin de Olympische spelen in Amsterdam gehouden werden en Nederland eindigde met 6 gouden, 9 zilveren en 4 bronzen medailles. Het was ook het jaar dat Alexander Flemming… Lees verder →

Hoe asieltoeristen het kinderpardon de nek omdraaien Inleiding Gisteren was ik op bezoek bij een Irakees gezin met vier kinderen waarvan er twee bij mij in de klas zitten. Ik wilde kijken of ik wat voor ze kon betekenen op… Lees verder →

Yuval Noah Harari over onderwijs Inleiding Mijn wensenlijstje is lang als het gaat om mensen die ik zou willen interviewen voor mijn onderwijsblog EduKitchen.nl. Talloze brieven schrijf ik naar wetenschappers, innovators, politici, beleidsmakers en soms heb ik geluk. John Hattie,… Lees verder →

In dialoog met David Ross, CEO P21 Inleiding Het Nederlandse onderwijs wordt vandaag de dag gedomineerd door de term 21st century skills. Deze set generieke vaardigheden moet ervoor zorgen dat leerlingen goed voorbereid de ‘Snel veranderende en digitaliserende samenleving’ ingaan…. Lees verder →

Interview In dialoog met de voorzitter van de Onderwijsraad Publicatiedatum: 26/9/2018 Inleiding In De Staat van het Onderwijs 2016/20175, het jaarlijkse verslag van de Nederlandse Onderwijsinspectie waarin de staat van het onderwijs wordt opgemaakt, stond een harde boodschap voor het… Lees verder →

Grote denkers over het onderwijs van morgen Prof. dr. John Hattie, Michael Fullan, Robert Marzano en David Ross, CEO van P21, de organisatie achter 21st century skills, spreken zich uit over hun beeld bij het onderwijs van de toekomst, de… Lees verder →