EduKitchen.nl

Speciaal om de kunstsector een hart onder de riem te steken nam ik in de grote zaal van het Concertgebouw te Amsterdam mijn nummer ‘Requiem voor de Kunsten op’.

Professor Jelle Jolles en ik hebben dezelfde missie voor ogen: De wetenschap verbinden met de onderwijspraktijk teneinde beter, eerlijker, inspirerender en passender onderwijs voor alle lerenden in Nederland te realiseren. Een gezamenlijk boekje kon dan ook niet uitblijven.  Dit boekje-dat… Lees verder →

Hoop Laat ik beginnen met het uitspreken van mijn grote waardering voor alle mensen in de vitale beroepen: zorgprofessionals, brandweer, politie, logistiek en transport, maar ook supermarktmedewerkers, apotheekmedewerkers, schoonmakers, vuilnismannen en -vrouwen, leraren, medewerkers van kinderdagverblijven en alle mensen die… Lees verder →

IQ-testen verhullen kansenongelijkheid “Vroeger was het voldoende om rijke, witte ouders te hebben met een protestantse achtergrond. Dan wist je zeker dat je goed terecht kwam. In de jaren ’60 veranderde dat. Toen werd het belangrijk om ook nog eens… Lees verder →

‘Evil’ professor Z sloot z’n studenten zes dagen op in de kelders van Stanford Het is standaard kost in de meeste psychologieboeken, The Stanford Prison Experiment. Professor Zimbardo sloot in 1971 24 studenten op in de kelders van Stanford University…. Lees verder →

Peter Senge: Het onderwijs is geen topprioriteit in Amerika Een openhartig interview met de auteur van De Vijfde Discipline, Lerende Scholen en De Noodzakelijke Revolutie. ‘90% van de onderwijsbestuurders in de grote steden is man. Ze spelen allemaal golf en… Lees verder →

Expert-docenten op achterstandsscholen worden beter betaald Ik las in Het Parool een artikel waarin Thijs Roovers (de oud voorman van PO in Actie) beschrijft waarom hij zijn baan bij de Leonardo da Vincischool opzegt: hij kan nóg meer betekenen voor… Lees verder →

Sanna Marin (jongste premier ter wereld, 34): “Zonder de sterke Finse verzorgingsstaat en zijn onderwijssysteem zou ik niet de kans hebben gehad om in mijn carrière te slagen” Pasi Sahlberg (professor of education policy, University of New South Wales, Australia):… Lees verder →

PISA-rankings schadelijk voor onderwijs Hier een link naar een interview dat ik had met professor Yong Zhao van de universiteit van Kansas. Hij is fervent tegenstander van PISA. Hij schreef onder andere het boek ‘Who’s afraid of the Big Bad… Lees verder →

Het belangrijkste ingredient van Fins onderwijs: VERTROUWEN. Aulis Pitkälä was vijf jaar lang directeur-generaal van The Finnish National Agency for education. Onder zijn leiding sloeg het Finse onderwijs het roer radicaal om. Ik vroeg hem: Wat is uw advies aan… Lees verder →